교도소에서 걸려온 ‘그 놈 목소리’는? 전화기 옆에서 아무리 기다려도 벨이 울리지 않는다. 지난 설날 마지막으로 들었던 아들의 목소리를 한번이라도 다시들을 수 있다는 생각을 하면 전화기 옆에서 떠날 수가 없다. 피가 마르는 시간이 흘러가지만 살 수도 죽을 수도 없습니다. 그 전화를 받기 전에는... ▲ 영화 '그놈 목소.. 법블기 이야기/힘이되는 법 2012.10.11
청자와 백자가 made in 교도소? KBS 프로그램 ‘TV쇼 진품명품’에 빠지지 않고 나오는 것이 있는데요, 뭔지 아십니까? <TV쇼 진품명품 홈페이지 캡쳐> 정답은 바로 ‘청자’와 ‘백자’입니다. 청자는 고려시대에 만들어 낸 옥색의 그릇 중의 하나이며, 백자는 조선의 그릇을 상징하는 것처럼 널리 알고 있는 백색의 .. 법블기 이야기/힘이되는 법 2012.10.02
군대에는 특별한 XXX가 있다? 군대에는 특별한 OOOOO이 있다? 군인들이 죄를 저지르면 소위 말하는 ‘영창’을 간다고 하는 이야기를 많이 듣는데요, 그렇다면 군인들은 범법 행위를 하면 어떻게 될까요? 군대에도 사회처럼 교도소가 있을까요? 정답은 있다! <---긁어보세요! 오늘은 군대에만 있는 군대의 교정시설, .. 법블기 이야기/힘이되는 법 2012.10.01
15척 담장 안에 경사났네~ 경사났어! 교도소에서 들린 반가운 축하 소식! 도대체 어떤 일이 벌어졌기에 교도소에서 축하할 일이 생긴 걸까요? 축하할 일과 교도소와는 어쩐지 어울리지 않는 물과 기름 같은 존재 같은데 말이죠. 다름아닌, 교도소 수형자들의 ‘합격’ 소식입니다! 누가 합격했느냐고요? 바로, 지난 8월 6일 시.. 법블기 이야기/힘이되는 법 2012.09.20
아동 성범죄자가 말하는 성범죄 예방법 12가지 제 1편. 아동 성범죄자가 보내온 편지 부모님께 나는 소아애호증을 가진 소아성애자입니다. 사람들은 아동 성추행범이라고도 합니다. 내가 당신의 아이를 곧 추행할 것을 알리기 위해 이 편지를 씁니다. 그렇지 않을 거라고요? 얼마나 쉬운지 말씀드리죠. 아이가 말하고 싶은 것을 듣지않.. 법블기 이야기/힘이되는 법 2012.09.19
소년원 학생들도 교회를 가나요? “소년원 학생들도 교회를 가나요?” 며칠 전 매주 일요일 형수님을 따라 교회에 나가 예배를 보는 조카가 궁금하다는 듯이 소년원에 근무하는 내게 물었습니다. 아마 텔레비전에서 쇠창살을 통해 교도관의 감시를 받으며 차가운 감옥에서 꿈쩍도 하지 않고 바닥에 묵묵히 앉아 있는 죄.. 법블기 이야기/힘이되는 법 2012.09.13
교도소에서는 어떤 연극을 하나? ‘대화’와 ‘소통’이 없다면 불신과 의혹이 있게 마련인데요, 수형자들에게 서로를 가장 잘 이해할 수 있는 ‘대화’의 소중함을 느끼게 만드는 교육이 있었다고 합니다. 수형자들도 삶의 길을 찾고 심성순화와 더불어 재범방지를 위한 연극 교육프로그램! 살짝, 엿볼러 갈까요? * * * .. 법블기 이야기/힘이되는 법 2012.08.19
어느 대학생의 조직폭력단체 가입, 그리고... 저는 2007년부터 수용자 인성교육을 지도하고 있는 (사)미래사회교육원 김헌동 교수입니다. 지난 3월에 있었던 해남교도소 수용자 인성교육에서 어느 수용자가 ‘나는 누구인가?’라는 주제로 발표한 글을 요약해 올립니다. 수용자 교정교화 활동의 의미를 곱씹어보고, 진정한 교정의 힘.. 법블기 이야기/힘이되는 법 2012.07.16
교도소에도 슈퍼가 있다? 김모씨는 매일 아침 우유를 마십니다. 그리고 아침 식사 후 작업장으로 나갑니다. 열심히 일을 하다보면 어느덧 점심시간. 몇가지 안되는 반찬이지만 맛있게 식사를 합니다. 그리고 약간의 휴식을 취한 후 운동시간이 되자 복장을 갖추고 운동장에서 30분간 열심히 달리기를 하면서 스트.. 법블기 이야기/힘이되는 법 2012.06.14
법무부의 숨은 인재는 바로 여러분! 법사랑대학교 법학과 졸업반인 김무자 양! 오늘도 수많은 학교 과제와 시험 속에 파묻혀 정신없는 학교생활을 하고 있었는데요, 지난 4년간 반복되는 일상으로 하루하루 지쳐가던 무자 양! "휴... 내가 어쩌다가 이렇게 되었을까?" 이렇게 신세한탄을 하기에 이르렀죠~ 한 숨만 쉬고 있던 .. 법블기 이야기/힘이되는 법 2012.05.31